可能許多人對於寶來塢片的印象，大概就是「華麗、歌舞、戲劇性轉折」吧... 由於現在全世界的電影，好萊塢片為大宗，而寶來塢電影，主要是給印度國人看的，所以除了印度之外，會比較少在其他國家的電影院裡看到。寶來塢片場位於印度孟買，我還記得高中地理課本提到，印度一年竟可以出到一千多部電影! (等於一天照三餐拍就對了) 如此驚人的電影產量，使人詫異；其中半數以上，則是誕生於此地。對於印度人民來說，看電影是他們最佳娛樂方式，因可以將生活的苦悶給寄託在那些電影情節裡，而獲得良好的紓解。
寶來塢以前發展的電影劇情，大多是跟種姓制度有關，或貧富差距、命運多舛而被逼迫分開的親人情侶們......已呈公式化的現象。但現由於印度人口味隨著時代潮流改變，過往的劇情已不能滿足他們對於電影的需求，所以目前寶來塢劇情開始有了些突破，像是批判教育思想的電影<三個傻瓜>(3 Idiots)，就是一部挺有趣的作品。
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| 圖片來源:http://gallery.photowant.com/b/gallery.cfm?action=poster&filmid=f1in41187043&pid=P-f1in4118704305 |
電影名稱:三個傻瓜(3 Idiots)
出品國家/語言:India / 印地語
類型:喜劇
年份:2010
導演:Rajkumar Hirani
編劇:Vidhu Vinod Chopra, Rajkumar Hirani
演員:Aamir Khan, Kareena Kapoor, Sharman Joshi, Madhavan
片長:170分鐘
出品國家/語言:India / 印地語
類型:喜劇
年份:2010
導演:Rajkumar Hirani
編劇:Vidhu Vinod Chopra, Rajkumar Hirani
演員:Aamir Khan, Kareena Kapoor, Sharman Joshi, Madhavan
片長:170分鐘
這部片一樣華麗，一樣有歌舞，畢竟這是寶來塢不可或缺的特色，且片長還真不是普通的長，但內容豐富，毫不感覺冗長。此片很適合教育工作者、父母、學子們及曾經的學子們觀看 (換句話說，只要是人都適合...) 因為它點出了不論哪個國家都有的教育通病，縱使到了思想進步的今日，問題依舊存在。大家的教育觀念上多少總有一般常見的錯誤:「未來成就取決於在校成績高低」及「背多分」。 如此，會造就學子們在學習上的障礙，甚至對於人格上也有一定性的影響。
以往大部份的校園教育片，走的幾乎都是中規中矩的路線，偶爾佐以歡樂溫馨的氣氛來點綴，雖是該說的都說了，卻毫無驚喜；而本片則將歡樂溫馨的味道加重，因為它炒的是嚴肅的教育問題，但各位知道的...寶來塢嘛......跳個舞唱個歌就把菜給弄香了。但厲害是，這道印度菜色香味俱全啊! (不過仍在預料中的美味程度)
在這部電影裡，除了那些青春洋溢的歌舞有趣畫面之外，對於談到的教育問題，我大概歸納成三部份，如下:
一、「知其然不知其所以然」的錯誤態度
書上的知識及理論，並不表示我們可以不必懷疑，也不是我們可以全盤接收。書畢竟是人所寫的，難免會有謬誤，我們縱使知道了理由，也該知道這從何而來。自古以來有許多理論，也都是後人推翻前人觀念，而趨近正確的。例如: 西元15世紀的哥白尼推翻了西元2世紀托勒密的天動說，之後也影響了伽利略的觀點，最後演變成現在我們對於宇宙的觀念。
那至於本片，在主角Rancho被院長抓到講台被要求如何教學，請同學們在三十秒內用課本查出黑板兩串看似艱澀單字那幕，相信很多朋友都有印象。時間一到，同學仍無所斬獲，最後答案竟是 Farhan & Raju 名字拼湊的搞笑單字......是什麼原因讓這些學生(甚至院長也是)，毫不懷疑地直接拿起課本猛查那兩個完全沒看過的單字?
另一則是Chatur的演講稿被主角惡整的片段，縱使內容已錯誤百出甚至達到不堪入耳的狀況，他竟還能若無其事地完整念完下台一鞠躬，那又表示什麼? 他背稿的時候，難道沒發現單字有問題嗎?
雖然電影拍得誇張，但反而能讓問題跳出來。因為我們習慣省略思考及質疑的動作，像個機器，導致問題出現，不懂得去解決，只懂得繼續接受錯誤，願意將錯就錯...被動的態度，其實是學習最大的致命傷。
二、變向謀殺
有些父母會希望子女照著他們的期望去走，卻忽略他們真正的興趣在哪，只短淺認為，未來以後會不會有所發展......(這正是為什麼某些校系熱門的原因)，如果父母子女有志一同是最好的，反之就需要一同討論磨合，直到雙方尊重及接受的地步。興趣確實比什麼都重要，那是未來若遇到瓶頸的堅持力量來源，若單單只為了現實，卻毫無喜愛的理由，那對孩子來說，便是種折磨了，也是種變向的謀殺，畢竟對於沒興趣的事情，根本也提不起勁做，反而削弱自尊心及學習力。當然，若父母願意放手讓你去決定做你想要的，那你的未來，必要為你現在做的決定負責。
在興趣當中工作，再辛苦也會甘之如飴，也會做到出色。我認為沒有什麼行業是百分百絕對有發展的，因為人總會被安排好在合適的角色，有缺有補的世界，才會是一個完整，而不是失衡的狀態。所以，縱使現在處於一種人稱之為的劣勢，但只要喜歡，持續去做，就會激發更多的動力，也能創造成功。
三、比較心理
相信許多人在求學階段，應該會遇到很多像Chatur的同學吧...會比分數高低的。的確，在學生時代唯能比較的也只有成績。對於成績得失心過重的學生，絕大部份原因是來自於父母師長，其次是自己給予的。父母師長常說，跟自己比就好，但其實真正做到的沒幾個，畢竟成績單發下來，名單也不是只有自己一個人的名字在上面，勢必會被其他人成績影響情緒，這心態需要時間來耐心調整，也不是一蹴可幾的。
其實要有一個觀念:在校成績的好壞，不表示未來的成就高低，因為還有非常多的因素，造成未來的發展，而主要的原因，不外乎就是個人品行、喜好、毅力還有...一點點點的運氣。
這部片可以為大家帶來許多啓示，只是希望可以將這份被敲醒的觀念，能影響授教者一輩子的教育思想，也能擴及到許多的學子們。(延伸電影:<心中的小星星>，是Aamir Khan自導自演...不過我還沒看就是了..哈哈)
所以， 傻的定義是什麼?
是成績墊底，還是不懂如何快樂學習的人?
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